
| 当前位置:首页→日志类别(幼儿教学) | 查看精华日志 |
| 日志标题 | 作者 | 日期 | 评论 |
| 儿童画创作的环境 | huanglijun | 6-26 | 0 |
| 读《留住童真 保护原创――如何  ... | huanglijun | 6-26 | 0 |
| 不同的哭泣 | huanglijun | 6-26 | 0 |
| 掌声 | huanglijun | 6-26 | 0 |
| 做孩子倾诉的朋友 | yuhf | 6-25 | 0 |
| 读《窗边的小豆豆》有感 | wangqin | 6-24 | 0 |
| 由“木头人”游戏受到的启发 | wangqin | 6-24 | 0 |
| 孩子的美好童话 | Xiehy | 6-24 | 0 |
| 感动 | Xiehy | 6-24 | 0 |
| 让幼儿的经验完整和圆满(读书笔记) | liuzm | 6-24 | 0 |
| 读《给生命涂上爱的底色》有感 | zouq | 6-23 | 0 |
| 游戏区的风波 | xurong | 6-23 | 0 |
| 发挥音乐的优势 | xurong | 6-23 | 0 |
| 浅谈幼儿的分享行为 | duyj | 6-23 | 0 |
| 好动的孩子 | duyj | 6-23 | 0 |
| 经常表扬孩子 | duyj | 6-23 | 0 |
| 谈如何让新教师在教学活动中把握教学目标 | xuwh | 6-23 | 0 |
| 毛毛虫做客 | zhangll | 6-22 | 0 |
| 与幼儿间的正确关系 | Xujia | 6-22 | 0 |
| 怎样来看孩子的画 | Xujia | 6-22 | 0 |
| 《爱心与教育》读书笔记 | xuting | 6-22 | 0 |
| 自信来源于积极肯定 | xurong | 6-22 | 0 |
| 再读《伊索寓言》 | zhangll | 6-17 | 0 |
| 多放手一点,成长更快一点 | wqxI | 6-17 | 0 |
| 可不可以不勇敢 | wqxI | 6-17 | 0 |